Tatil ödevleri için sayfalı poşet dosya kullanabilirsiniz.
Hem ödevleri bir arada görmek, hem de yapılan ödevleri kaybetmemek için kullanışlı olabilir.
25 Ocak 2014 Cumartesi
TATİL ÖDEVLERİ İÇİN SAYFALI POŞET DOSYA
Tatil ödevleri için sayfalı poşet dosya kullanabilirsiniz.
Hem ödevleri bir arada görmek, hem de yapılan ödevleri kaybetmemek için kullanışlı olabilir.
23 Ocak 2014 Perşembe
KARNE VE ÇOCUK
Cuma günü karnelerimizi alıyoruz. Peki karne neyin göstergesi? Başarı ve notlar arasında nasıl bir bağlantı kuracağız.
[caption id="attachment_714" align="aligncenter" width="720"]
(*resimde görülen eser İklim'in yaratıcılığının ürünüdür.)[/caption]
Yeni sistemde 4+4 ün ilk aşaması; özellikle 1-2-3. sınıflar öğrencinin akademik hayata hazırlanmasından, sisteme adapte edilmesinden ibaret demek bir küçümseme ya da indirgeme sayılmamalı.
1. sınıf ise bu adaptasyon sürecinin en kırılgan ve önemsenmesi gereken bölümü. Çocukların eğitim öğretim hayatları genel anlamda bu süreçteki alışkanlıkları ile şekilleniyor. Toplantılarda da özellikle üzerinde durduğum konu; öğrencinin 8 saat okulda kalması, ya da görevlerini öyle ya da böyle kendi başına yapmaya alışması dediğim şey tam da bu kültürün oluşması ile ilgiliydi.
Bu yıl çok önemli 2 hedeften sapmadan okul çalışmalarımızı yürütmeye çalıştık.
1- Öğrenciye okul ve ders kültürünü kazandırmak.
2- Öğrenciyi fazla zorlayıp okuldan soğutmamak.
Özellikle öğrenciyi okula alıştırırken yormadan, bıktırmadan çalıştırmak defter ve yazı bozuklukları olarak kendini göstermiş olabilir. Ama hep vurguladığım gibi durum kontrolüm altında. 6 yaşından henüz gün almış çocukları fazla zorlayıp okuldan soğutmak en büyük korkumuzdu.
Gelelim karne ve notlara; her öğrenciyi kendi içinde değerlendirip, kendi yapabileceklerine göre kıyaslayarak verebileceğim en yüksek notu verdim ve yine onların hevesini kıracağını düşündüğüm her şeyden kaçındım.
[caption id="attachment_714" align="aligncenter" width="720"]
(*resimde görülen eser İklim'in yaratıcılığının ürünüdür.)[/caption]Yeni sistemde 4+4 ün ilk aşaması; özellikle 1-2-3. sınıflar öğrencinin akademik hayata hazırlanmasından, sisteme adapte edilmesinden ibaret demek bir küçümseme ya da indirgeme sayılmamalı.
1. sınıf ise bu adaptasyon sürecinin en kırılgan ve önemsenmesi gereken bölümü. Çocukların eğitim öğretim hayatları genel anlamda bu süreçteki alışkanlıkları ile şekilleniyor. Toplantılarda da özellikle üzerinde durduğum konu; öğrencinin 8 saat okulda kalması, ya da görevlerini öyle ya da böyle kendi başına yapmaya alışması dediğim şey tam da bu kültürün oluşması ile ilgiliydi.
Bu yıl çok önemli 2 hedeften sapmadan okul çalışmalarımızı yürütmeye çalıştık.
1- Öğrenciye okul ve ders kültürünü kazandırmak.
2- Öğrenciyi fazla zorlayıp okuldan soğutmamak.
Özellikle öğrenciyi okula alıştırırken yormadan, bıktırmadan çalıştırmak defter ve yazı bozuklukları olarak kendini göstermiş olabilir. Ama hep vurguladığım gibi durum kontrolüm altında. 6 yaşından henüz gün almış çocukları fazla zorlayıp okuldan soğutmak en büyük korkumuzdu.
Gelelim karne ve notlara; her öğrenciyi kendi içinde değerlendirip, kendi yapabileceklerine göre kıyaslayarak verebileceğim en yüksek notu verdim ve yine onların hevesini kıracağını düşündüğüm her şeyden kaçındım.
19 Ocak 2014 Pazar
...VE KARNE HAFTASI
4,5 aylık uzun bir maratonu geride bıraktık. 24 Ocak Cuma günü saat 11:00 gibi karnelerimizi alacağız. Perşembe akşamına kadar aynı şekilde çalışmaya devam edeceğiz. Okulumuz da etüdümüz de 23 ocak perşembe günü mesai bitimine kadar sürecek. Bu hafta 2 yeni ses daha öğrenerek okuma-yazma öğreniminin en zor aşamasını geride bırakmış olarak tatile çıkacağız.
4,5 aylık kazanımlarımızın uçup gitmemesi için de verilen görevleri mutlaka yapmamız gerekiyor. Her görevin gününü aksatmadan yaparsak ikinci döneme daha da hazır olarak geliriz. Kalan sesleri 20 gün içinde bitirip mart ayı içinde eğitim öğretimin daha zevkli aşamasına geçmiş oluruz.
Bir diğer ihtimal de tatilde görevlerimizi yapmaz ve bildiklerimizi unutursak, şubat ayında yeniden E sesinden başlar ve sıkıcı bir mart ve nisan ayı ardından sadece okuma yazma öğrenimi ile hepimizin daha da sıkıldığı bir 1. sınıf dönemi geçirmiş oluruz. Hiç birimizin bunu tercih etmeyeceğini biliyorum. Ailelerimizi üzmeden görevleri belirtilen gün ve saatte yapalım, 2. dönem daha çok eğlence, oyun ve aktivite zamanımız olsun.
4,5 aylık kazanımlarımızın uçup gitmemesi için de verilen görevleri mutlaka yapmamız gerekiyor. Her görevin gününü aksatmadan yaparsak ikinci döneme daha da hazır olarak geliriz. Kalan sesleri 20 gün içinde bitirip mart ayı içinde eğitim öğretimin daha zevkli aşamasına geçmiş oluruz.
Bir diğer ihtimal de tatilde görevlerimizi yapmaz ve bildiklerimizi unutursak, şubat ayında yeniden E sesinden başlar ve sıkıcı bir mart ve nisan ayı ardından sadece okuma yazma öğrenimi ile hepimizin daha da sıkıldığı bir 1. sınıf dönemi geçirmiş oluruz. Hiç birimizin bunu tercih etmeyeceğini biliyorum. Ailelerimizi üzmeden görevleri belirtilen gün ve saatte yapalım, 2. dönem daha çok eğlence, oyun ve aktivite zamanımız olsun.
16 Ocak 2014 Perşembe
17 OCAK CUMA ETÜD TELAFİSİ
Sayın Veliler,
30 Ocak Pazartesi aşı olduktan sonra önce bir kaç öğrenci, öğleden sonra da tüm öğrenciler evlerine gitmişti. Sene başı planlamamızda yer alan Etüd'ü 30 Aralık'ta yapamamış olduk.
17 Ocak Cuma günü bu etüdün telafisini yapmamız gerekiyor. Bu nedenle yarın için etüde kalan öğrenciler okulda kalacaklardır.
Bilginize.
30 Ocak Pazartesi aşı olduktan sonra önce bir kaç öğrenci, öğleden sonra da tüm öğrenciler evlerine gitmişti. Sene başı planlamamızda yer alan Etüd'ü 30 Aralık'ta yapamamış olduk.
17 Ocak Cuma günü bu etüdün telafisini yapmamız gerekiyor. Bu nedenle yarın için etüde kalan öğrenciler okulda kalacaklardır.
Bilginize.
1-D ÖĞRENCİLERİ OYUN HAMURU SAATİNİ "HAMUR BIYIK" SAATİNE ÇEVİRDİ
Parmaklarımızı güçlendirmek ve yaratıcılığımızı geliştirmek adına yaptığımız haftada 1 gün oyun hamuru saatimiz bu hafta "Hamur Bıyık" saatine dönüştü. Bora ve Taylan'ın başlattığı Pos-Bıyıkizim hızla tüm öğrencilerimize yayıldı ve ortaya bu hoş manzaralar çıktı.
9 Ocak 2014 Perşembe
OKUMA METİNLERİNİ SADELEŞTİRİYORUZ
Okuma metinlerini daha sade hale getirip okuma için ayırdığımız süreyi uzatıyoruz. Birinci dönem sonuna kadar bilinçli bir şekilde bu yolu seçtik. Çünkü "haftada 2 ses" kuralına döndük.
Sade okuma metinleri ile daha çok daha sık okuma yapıyoruz. Özellikle etüd saatinde de verilen ekstra çalışmalar okuma ağırlıklı.
Basit net ve anlaşılır okuma satırları tüm öğrencilerimizin okuyabileceği seviyede.
Evde de net ve anlaşılır bir şekilde okuyabilmelerini bekliyorum. 9 Ocak günü çalışma sayfası için hepsi okuyor.
Kimisi destek ve zorlamaya ihtiyaç duyuyor ama hepsi okuyor.
7 Ocak 2014 Salı
6 Ocak 2014 Pazartesi
EMİR'İN DOĞUM GÜNÜ VE GİDEMEDİĞİMİZ TİYATRO
2 Ocak Perşembe günü sınıf arkadaşımız Emir'in doğum gününü kutladık ve aynı saate gelen tiyatroya gidemedik. Tiyatro biletleri için para veren öğrencilerin paraları öğretmenimizde.
Tiyatro iptal olunca para ile balon ve tapanca alacağını söyleyen 2 öğrencimizin konuşmasına kulak misafiri olduğum için paraları velilere iade etmeyi uygun buldum ancak veli toplantısında unuttum.
BU HAFTA GÜÇLÜ OLURSAK 1 SES DAHA ÖĞRENEBİLİRİZ
Sayın Veliler,
Bildiğiniz geçen hafta aşı ve yılbaşı nedeniyle bir kaç gün kaybettik ve planladığımızdan bir ses geriye düştük. Eğer sınıf mevcudumuzda hastalık nedeniyle bir aksama olmaz ise Çarşamba "-K" sesini vermeyi düşünüyorum. Böylece 2 dönem için geriye 2 sesimiz kalır ki yine haftaya "-I", son hafta da "-Y" sesi ile dönemimizi bitirebiliriz.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)